МНЕНИЕ: Я считаю, что Швеция пожалеет о своем подходе к Covid в школах
Работа в городе Malmö
Сдача дом аренду
Правила дорожного движения Швеции на русском языке
Шведская стратегия Covid-19 для школ сложна, но беспечное отношение и отсутствие систематической защиты школьников можно охарактеризовать только как безответственность, утверждает Лиза Бьюрвальд в этой статье.
В шведских школах вообще трудно найти какие-либо меры, если не считать нескольких бутылок дезинфицирующего средства тут и там и (по крайней мере, в некоторых школах и по крайней мере в первые месяцы пандемии) дополнительных просторных сидячих мест в столовых. Маски никогда не были обязательными или даже общественно принятыми здесь – и уж точно не в классах. Тем не менее, в этом учебном году närundervisning (in-school teaching, или буквально “близкое обучение”) заменит дистанционное обучение.
Инструкции для школ от Шведского Агентства общественного здравоохранения кротки и, как и шведская пандемическая стратегия в целом, основаны на “рекомендациях”, “советах”, “предложениях” и тому подобном, а не на обязательных правилах. “Если возможно, работайте в небольших группах [чем обычно]” и так далее.
12 августа Агентство общественного здравоохранения и Шведское Национальное агентство по образованию (Skolverket) объявили, что возможность профилактического дистанционного обучения была удалена. Это на фоне возобновившегося распространения и мутировавших штаммов. В отличие от соседних стран Финляндии и Дании, Швеция не снизила рекомендуемый возраст вакцинации для включения детей, вместо этого придерживаясь 16-летнего возраста (таким образом, исключая всю систему начальной школы).
Для некоторых родителей, как иностранных, так и шведских, эта идея бизнеса , как обычно, приносит облегчение. Не то чтобы они не заботились о благополучии своих детей, а скорее о том, что уникальный шведский подход к Covid-19 позволил молодым детям школьного возраста жить нормальной жизнью во время потенциально пугающего глобального кризиса.
Многие из нас, у кого есть друзья и родственники за границей, знают, как тяжело приходится родителям и ученикам из-за регулярных закрытий школ и тщетных попыток обучения на дому. У меня есть близкие друзья в Лондоне, у которых в прошлом году в разное время чуть не случился нервный срыв, их молодые, сверхэнергичные выводки буквально “лезли на стены” (как говорят у нас в Швеции) от разочарования.
По другую сторону этих стен мамы и папы безуспешно пытались вести серьезные разговоры о работе по Скайпу. Это было бы забавно в течение недели или двух, история, чтобы рассказать внукам, но месяцы подряд, и конца не видно? Неудивительно, что европейские телефоны доверия психиатров едва не лопнули от количества отчаянных звонков.
Но есть также группа шведских родителей, которые все больше беспокоятся о слабом отношении страны к Covid-19, не в последнюю очередь в классах. Поскольку новый дельта-вариант вируса доминирует в распространении, а уровень заражения растет в крупных городах, таких как Стокгольм, беспокойство назревает по поводу возвращения в школы на этой неделе.
MORE BY LISA BJURWALD:
Шведское правительство и Агентство общественного здравоохранения постоянно твердят, что дети не болеют коронавирусом. Но сообщения о длительном Covid — синдроме у детей говорят совсем о другом. Хотя дети, к счастью, очень редко попадают в больницы скорой помощи, у них могут развиться те же изнурительные постсоветские симптомы, что и у взрослых, включая крайнюю усталость, повторяющиеся приступы лихорадки и пугающие когнитивные симптомы, такие как “туман в мозгу” с трудностями фокусировки.
Никто не знает, как долго длится Ковид. Десятки тысяч инфицированных весной 2020 года по всему миру все еще страдают от последствий этой болезни. ВОЗ признала пост-Ковид глобальной проблемой здравоохранения. Были созданы сети и организации для пострадавших, начаты клинические исследования. Но шведская реакция была изнурительно медленной, особенно по сравнению с такими странами, как Великобритания, где была создана куча специальных пост-Ковид-клиник для ухода за больными.
В недавнем докладе шведского детского омбудсмена были изучены последствия Covid-19 для прав детей и установлено, что удивительное число шведских детей страдают от тяжелых, изменяющих жизнь симптомов после Covid. Я подробно пишу по-шведски об этом докладе.
Тот факт, что дети могут подвергаться физическому воздействию вируса, ставит шведскую пандемическую школьную стратегию – или ее отсутствие – в совершенно ином свете.
Взвешенная, основанная на фактах реакция предпочтительнее внутренней реакции, вызванной страхом и/или популизмом, как это наблюдается во всем мире с начала вспышки в начале прошлого года. Если бы дети не могли ни заразиться, ни распространить потенциально смертельную болезнь, школы могли бы в значительной степени быть освобождены от профилактических мер.
Но теперь, спустя полтора года после пандемии Covid-19, наука говорит нам совсем другое. Дети могут как распространять вирус среди уязвимых членов семьи – особенно с более скрытным дельта – вариантом-так и сами страдать тяжелыми пост-ковидными симптомами, даже если сама инфекция была легкой.
Имея это в виду, отсутствие защиты для наших самых молодых граждан и беспечное отношение со стороны тех, кто находится у власти, не может быть охарактеризовано иначе, как безответственное. Я считаю, что в постпандемические годы это будет одним из главных вопросов, вызывающих сожаление и отчаяние у Швеции.
Лиза Бьюрвальд-шведская журналистка и автор, освещающая текущие события, культуру и политику с середины 1990-х годов. Ее последняя работа BB-krisen, посвященная шведскому кризису материнства, была названа лучшей репортажной книгой 2019 года ежедневной газетой Aftonbladet. Она также является внешним обозревателем Местной газеты – читайте ее колонки здесь.