Реклама Facebook ВКонтакте Telegram

Почему история с IES вызвала такой ажиотаж в Швеции

Английская школа в Швеции
★ V I P ★

Статья местного издания о расследовании того, каково это-работать учителем-иностранцем в крупнейшей сети бесплатных школ Швеции IES, вызвала удивление и вызвала много споров. Вот почему это такой спорный вопрос – и почему его влияние выходит за рамки только учителей.

У нас прочные отношения с нашими читателями здесь, в местной газете, но прошло много времени с тех пор, как мы получили такую бурную реакцию на одну статью, как на наш отчет о расследовании горячо обсуждаемой шведской сети бесплатных школ Internationella Engelska Skolan (IES).

IES уже обошла шведские СМИ и снова оказалась в центре внимания незадолго до Рождества, после того как американская основательница сети Барбара Бергстрем в интервью газете Dagens Nyheter отвергла критику в адрес ее школ как “чушь собачью”.

Около половины их учителей получили образование в англоязычных странах, поэтому мы знали, что как новостной сайт для иностранных жителей у нас был уникальный доступ к освещению этой истории с точки зрения, которая не так часто освещалась в шведских СМИ: каково это на самом деле-работать там?

До нас доходили слухи, но мы хотели выяснить, правдивы они или нет, поэтому наш журналист Ричард Оранж начал прощупывать почву, чтобы узнать, есть ли какие-нибудь учителя, которые могли бы анонимно поговорить с местными жителями, чтобы поделиться своим опытом.

Потребовались недели исследований и интервью, но в конце концов это привело к глубокой статье, в которой он поговорил с шестью иностранными преподавателями– нынешними и бывшими – в IES, а также с профсоюзом и самой компанией. И все, кроме компании, говорили одно и то же:

Иностранным учителям в школах значительно недоплачивают по сравнению со шведскими учителями с местной квалификацией (компания, с другой стороны, утверждает, что ее зарплаты выросли в последние годы и находятся на уровне среднего показателя по стране для большинства возрастных групп).

Многие также говорили о стрессе, переутомлении и необходимости брать на себя обязанности, к которым они не были готовы.

Это стало возможным благодаря тому, что многие иностранные преподаватели набираются только что из университета в своих странах, не полностью информированы о том, как устанавливается заработная плата в Швеции или каковы их права, и благодарны за возможность переехать за границу и быстро получить профессиональный опыт. Поскольку их вид на жительство в Швеции часто привязан к их работе, когда иллюзия исчезает, они боятся высказаться.

Но очевидно, что есть необходимость поговорить об этом вопросе, который затрагивает многих наших читателей. После того, как мы опубликовали нашу статью, мы быстро начали получать несколько комментариев и электронных писем от иностранных учителей из нескольких школ IES, которые сказали, что пришло время закрыть эту тему.

“Низкая заработная плата, дополнительные задания и невыплата были основными причинами, по которым я ушел”, – написал бывший учитель и местный житель в разделе комментариев под статьей. “Это было очень несправедливо по отношению к детям, из-за такой текучести кадров в школе”.

“Работая там ранее, я могу абсолютно подтвердить эти претензии”, – написал другой. “Они прячутся за тем, что их школы воспринимаются как более упорядоченные, и что учащиеся получают лучшие результаты, чем несвободные школы, но проблемы учебного заведения глубоко укоренились и их много”.

Статья The Local также вызвала ажиотаж в шведскоязычном сообществе, и сотни людей поделились ею в социальных сетях.

“Наконец-то мы слышим от учителей в IES”, – написал один из аккаунтов в твиттере на шведском языке.

“Это никому не идет на пользу”, – написал другойв твиттере.

Так почему же это привлекает так много внимания?

Ну, отчасти потому, что это следует за несколькими другими статьями в шведской прессе. Совсем недавно я писал о том, как один х годах школа, в Таби к северу от Стокгольма, измеряли длину юбок девочек и раздавали леггинсы для тех, чьи юбки были признаны короткий (который является спорным в достаточно либеральной и гендерного равенства Швеции, где х годов уже торчит как один из немногих школ для обеспечения соблюдения дресс-код на всех).

Школа ответила на статьи о своем дресс-коде на своем веб-сайте.

Это также связано с более широкой дискуссией о шведской системе “бесплатной школы”. После реформ, проведенных тогдашним неолиберальным правительством в 1990-х годах, независимым “бесплатным школам” (фрисколор, или “чартерным школам”) было разрешено получать государственное финансирование в обмен на соблюдение национальной политики в области образования, и родители могут свободно зачислять в них своего ребенка, не привязываясь к географическим районам.

По мнению сторонников, школы способствуют экономически эффективному, конкурентоспособному и эффективному подходу к обучению, где талантливым ученикам разрешается блистать и выбирать свое собственное будущее. По мнению критиков, они усиливают сегрегацию, приводят к инфляции оценок и заставляют школы сосредоточиться на маркетинге, чтобы привлечь как можно больше учеников (и, следовательно, финансирование), а не на повышении качества преподавания.

Имея почти 50 школ по всей Швеции, IES является крупнейшей сетью бесплатных школ. Его критики обвиняют его в том, что он вытесняет местные школы, управляемые муниципалитетом, когда он переезжает в новый город, как ураган; сторонники утверждают, что это просто поднимает планку, что может быть только хорошо.

Критики обеспокоены тем, что ее учебная программа по английскому языку обучает детей английскому языку за счет их письменного и разговорного шведского языка; ее основатель утверждает, что овладение английским языком имеет решающее значение для детей, которые хотят процветать в современном и все более международном мире.

Но, возможно, наиболее спорно то, что, хотя не все бесплатные школы управляются прибыльными компаниями, IES относится к числу тех, которые таковыми являются. Ее основательница заработала 918 миллионов крон (примерно 100 миллионов долларов), когда в 2012 году продала сеть бостонскому фонду акций TA Associates.

Школы подвергаются новому контролю в Швеции, поскольку правящие социал-демократы готовятся к кампании в преддверии выборов в следующем году с обещанием запретить владельцам бесплатных школ извлекать прибыль, в то же время получая финансирование от налогоплательщика. Но с учетом того, что многие партии хотят сохранить нынешнюю систему, чем ближе к сентябрьским выборам, тем больше разногласий будет возникать, скорее всего, по мере приближения к ним.

Для нас здесь, в местном, наше основное внимание сосредоточено на наших читателях, международном сообществе Швеции. Шведская школьная система и даже политическая игра, безусловно, способны заинтересовать людей, но на самом деле мы хотим рассказать историю о том, как это влияет на вас.

Поэтому, являетесь ли вы иностранным учителем в IES (или любой другой школе), иностранным родителем или учеником в одной из этих школ, мы хотим услышать вашемнение. Вы лучше многих знаете, в чем заключаются недостатки – и преимущества. И мы уверены, что вам есть что рассказать.

В конце концов, как сказал нам один читатель: “Эти вещи не следует держать в поле зрения”.

21.01.2022 11:54

★ V I P ★

Маляры

Приглашаем маляров с документами и опытом работы. Работа официальная на шведской фирме. Тел: 0739373038
  • Регион: Стокгольм
  • Телефон: 0739373038
★ V I P ★
★ V I P ★

Цветы и цветочные композиции в наличии и на заказ.

Цветы и цветочные композиции в наличии и на заказ. Монобукеты, сборные букеты, шляпные коробки, корзины, цветы для дома, букет невесты. Всевозможная экзотика и сезонные цветы. […]
★ V I P ★
★ V I P ★

Правила дорожного движения Швеции на русском языке

Правила дорожного движения Швеции на русском языке Экзаменационный тест правил дорожного движения Швеции Учебный тест правил дорожного движения Швеции 1468 Билетов ▣ Экзаменационный тест правил дорожного […]
★ V I P ★