- Радио Швеции побеседовало с Айкан Бозарслан, педагогом, работающим с детьми с особыми потребностями, которая более 30 лет занимается педагогикой в Швеции и написала книгу для воспитателей дошкольных учреждений, работающих с детьми из этнически разнообразных групп.
- Она говорит, что учителя часто либо приукрашивают детей, родившихся в Швеции, спрашивая их, откуда они родом, либо, наоборот, настаивают на том, чтобы в классе говорили только на традиционном шведском.
- По её словам, главное — принимать детей такими, какие они есть, со всеми их особенностями, как шведскими, так и из других стран.
