Согласно недавнему отчету Статистического управления Швеции (SCB), чуть более 30% населения в возрасте 25–65 лет в настоящее время имеют не менее трех лет послесреднего образования. Это в три раза больше по сравнению с началом 1990-х годов, когда только каждый десятый имел так называемое высшее образование.
В то же время доля лиц, имеющих только дошкольное образование, резко сократилась с трети до примерно 10%.
«Молодые люди с более высоким уровнем образования постоянно заменяют пожилых людей с более низким уровнем образования, в результате чего уровень образования всего населения в возрасте 25–65 лет постепенно повышается», — говорит Томас Вестлинг (Tomas Westling), научный сотрудник Статистического управления Швеции.
В то же время гендерный разрыв вырос до рекордных значений. Среди женщин 38% имеют не менее трех лет послесреднего образования, по сравнению с 25% среди мужчин. Для женщин, родившихся внутри страны, этот показатель составляет 40%, тогда как соответствующая доля для мужчин, родившихся внутри страны, составляет 24%.
Среди родившихся за границей гендерный разрыв несколько меньше, но женщины по-прежнему имеют более высокий уровень образования, чем мужчины. Доля высокообразованных женщин, родившихся за границей, составила 34 процента, а доля высокообразованных мужчин, родившихся за границей, составила 26% в 2024 году.
В общей сложности 47% шведов трудоспособного возраста имеют какую-либо форму послесреднего образования. В то же время, статистика показывает, что только 1,4% — чуть менее 80 000 человек — имеют послевузовское образование.
По данным Статистического управления Швеции, доля высокообразованных людей в последние годы увеличивалась более чем на полпроцента в год. В 1990/91 учебном году в шведских университетах было зарегистрировано 200 000 человек. В 2023/24 учебном году это число увеличилось более чем вдвое и составило 460 000.
Согласно определению Статистического управления Швеции, в шведской системе учитывается только формальное образование, а не курсы по интересам, обучение персонала или другие неформальные навыки.
