Почти у каждого четвёртого пятнадцатилетнего подростка в Швеции есть проблемы с чтением и письмом. А те, кому мог бы быть поставлен соответствующий диагноз, могут не получить его вовремя, согласно отчёту Каролинского института. Фелисии Андерссон поставили диагноз «дислексия» уже после того, как она окончила школу. Сначала она испытала облегчение, но потом расстроилась. Учитель специального образования Бьёрн Свард говорит, что современные стандартизированные тесты, которые используются в школах для выявления детей с дислексией, несовершенны.
