Новый отчёт о гендерных различиях в успеваемости в школах показал резкое снижение успеваемости девочек, что сократило давний разрыв с мальчиками.
«Это вызывает крайнюю обеспокоенность», — сказал Ларс Торнберг, руководитель отдела Шведского национального агентства по образованию (Skolverket).
В отчёте говорится о проблемах со сном, депрессии и головных болях, а также о том, что всё меньше девочек говорят, что им нравится ходить в школу, и всё больше — что они испытывают стресс.
В отчёте говорится, что пандемия, по-видимому, оказала большее влияние на психологическое состояние девочек, чем на мальчиков, и что одной из причин этого может быть более активное использование девочками социальных сетей.
«Это может быть связано с их самочувствием и успеваемостью в школе», — сказал Торнберг.
