Согласно представленному сегодня международному исследованию ICILS, четверо из десяти восьмиклассников в Швеции не достигают базового уровня компьютерной и информационной грамотности.
В основном речь идет о том, в какой степени можно искать информацию в Интернете, собирать ее, обрабатывать и определять, верна ли информация или нет.
Швеция демонстрирует тот же уровень, что и в среднем по странам-участницам ЕС.